Bibliografie
Audenaert
A. en Claessens E., Drama in de lagere school, Wolters Plantyn, Mechelen, 2005
Basisonderwijs: Ontwikkelingsdoelen en eindtermen, decretale teksten en uitgangspunten. Ministerie van de Vlaamse Gemeenschap, Departement Onderwijs, centrum voor Informatie en Documentatie, 1997
Basisonderwijs: Ontwikkelingsdoelen en eindtermen, besluit 27 mei 1997. Ministerie van de Vlaamse Gemeenschap, Departement Onderwijs, centrum voor Informatie en Documentatie, 1997
Berendse M., Dramatische vorming op de basisschool 12 : drie manieren om 'n toneelstuk te maken, Stichting Kunstzinnige Vorming, Rotterdam, 1985
Berendse M., Dramatische vorming op de basisschool 11 : verhalen maken om te spelen, Stichting
Kunstzinnige Vorming, Rotterdam, 1986
Berendse M., Maak er een scène van: het ontwerpen van een toneelstuk met de klas op basis van improvisatie, Stichting Kunstzinnige Vorming, Rotterdam, 1986
Bernaert G. e.a., Ik heb het tegen jou Theaterteksten voor jongeren, Afijn Biblion Canon, Brussel, 2003
Blondeel A. & Van Ransbeek A., Leren leren met Muzische Vorming. Notities bij een kunstvriendelijke school. Brussel, Canon-cultuurcel van het Departement Onderwijs van het Ministerie van de Vlaamse Gemeenschap, 1998.
Boekel H., Dramatische vorming op de basisschool 16: pantomime, Stichting Kunstzinnige Vorming , Rotterdam, 1985
Boekel H., Dramatische Vorming op de baisisschool 15 : spelen met voorwerpen, Stichting Kunstzinnige Vorming, Rotterdam, 1986
Boesman K., Spaepen P. & Van der Straeten E., Groot Applaus drama-activiteiten met 9- tot 12-jarigen, Abimo Uitgeverij, Sint-Niklaas, 2007
Brogtrop A, Van Kampen E., Als je even tijd hebt…: hoe de voorstelling tot stand kwam, Stichting Muzische Vorming, Tilburg, 1982
Christen L., Drama skills for life : a handbook for secondary teachers, Currency Press, Sydney, 1992
Contryn L., Meel P., 't Is poppenspel! Poppenspelletjes en hoe je die kan uitvoeren, Die Keure, Brugge
Convents P. en Staes J., Weg-wijzer, muzische vorming en basisonderwijs, Canon, Brussel, 2004
Crul K, Nevejans J. en Spaepen P., Klein Applaus, Abimo Uitgeverij, Waasmunster, 2003
Crul K, Zeppelin Didactiek voor muzische vorming, Pelckmans, Kalmthout, 2013
De Nooij H., Kijk op spel, Wolters Noordhoff, Groningen, 2004
De Nooij H., De planken op Theater maken in het basisonderwijs, Wolters Noordhoff, Groningen, 2007
Dieho B. en Van Ginkel M., Speloefeningen, International Theatre Bookshop, Amsterdam, 1983
Eggels P., Doe gewoon alsof, Panta Rhei, Katwijk, 2002
Ghijs I., Kunst(en) op school, Canon, Brussel, 2000
Heijdanus-de Boer E. en van der Jagt T., Drama in de hoofdrol praktijkboek voor het primair onderwijs, Coutinho, 2004
Janssens L., Het rijk der verbeelding dramatische vorming in het basisonderwijs, Meulenhoff Educatief, Amsterdam, 1989
Janssens L., Spelen is de kunst Handboek voor dramadocenten, IT&FB Uitgeverij, Amsterdam, 2010
Johnstone K., Improvisatie en theater, International theatre&film books, Amsterdam, 1990
Katernen Kunsteducatie, LOKV Nederlands Instituut voor Kunsteducatie, Ganzenmarkt 6 Postbus 805 3500 AV Utrecht 030-33023028
Kunst en Educatie, tweemaandelijks tijdschrift voor Kunsteducatie en Amateurkunst, LOKV
Lambrechts A.-M., Theater Om te kijken moet je krabben (video en werkboekje), VTI, Brussel, 1989
Lambrechts A.-M., Over Toneelspelen (video en werkboekje), VTI, Brussel, 1991
Möller O., Spelen met grote handpoppen, Abimo Uitgeverij/Schoolsupport, Waasmunster, 2009
Moore I. en Stolk,M., Dramatische vorming in de klas, Malmberg, Den Bosch
Oostvogels T., De Mondenboom Werken met drama in de basisschool, Canon, Brussel, 2005
Pijper G., Drama voor de beroepspraktijk, Wolters-Noordhoff, Groningen, 2004
Rooyackers P.en Heerkens S., Spelen met jeugdboeken: voor onderwijs en jeugdwerk, Panta Rhei, Katwijk, 1995
Rooyackers P., Honderd dramaspelen, Panta Rhei, Katwijk, 1993
Rooyackers P., Honderd nieuwe dramaspelen, Panta Rhei, Katwijk, 2003
Toxopeus-Dirks H. en Toxopeus P., Hoe een leek tot een spel kwam: een geschiedenis van de dramatische vorming, Acco, Leuven, 1990
Van Bakelen M.P.en Coppens H. en Hugen,P., Een leerplan drama, Wolters, Groningen, 1994
Vandelacluze S., Methodiek Kunst- en erfgoededucatie theorie en praktijk, Mooss, Leuven, 2009
Van Der Mey M., Drama centraal : 25 kunstzinnige activiteiten als uitgangspunt voor drama : voor onderwijs en jeugdwerk, Panta Rhei, Katwijk, 1995
Van Ransbeek A., Muzische vorming : bijlage bij de Gids voor het basisonderwijs, Kluwer Editorial, Diegem, 1996
Van Leeuwen J., We zijn allang begonnen maar nu begint het echt, Querido, Amsterdam, 1988
Van Ransbeek A., Muzische vorming. Gids voor het basisonderwijs. Diegem, Kluwer Editoriaal, 1996
Basisonderwijs: Ontwikkelingsdoelen en eindtermen, decretale teksten en uitgangspunten. Ministerie van de Vlaamse Gemeenschap, Departement Onderwijs, centrum voor Informatie en Documentatie, 1997
Basisonderwijs: Ontwikkelingsdoelen en eindtermen, besluit 27 mei 1997. Ministerie van de Vlaamse Gemeenschap, Departement Onderwijs, centrum voor Informatie en Documentatie, 1997
Berendse M., Dramatische vorming op de basisschool 12 : drie manieren om 'n toneelstuk te maken, Stichting Kunstzinnige Vorming, Rotterdam, 1985
Berendse M., Dramatische vorming op de basisschool 11 : verhalen maken om te spelen, Stichting
Kunstzinnige Vorming, Rotterdam, 1986
Berendse M., Maak er een scène van: het ontwerpen van een toneelstuk met de klas op basis van improvisatie, Stichting Kunstzinnige Vorming, Rotterdam, 1986
Bernaert G. e.a., Ik heb het tegen jou Theaterteksten voor jongeren, Afijn Biblion Canon, Brussel, 2003
Blondeel A. & Van Ransbeek A., Leren leren met Muzische Vorming. Notities bij een kunstvriendelijke school. Brussel, Canon-cultuurcel van het Departement Onderwijs van het Ministerie van de Vlaamse Gemeenschap, 1998.
Boekel H., Dramatische vorming op de basisschool 16: pantomime, Stichting Kunstzinnige Vorming , Rotterdam, 1985
Boekel H., Dramatische Vorming op de baisisschool 15 : spelen met voorwerpen, Stichting Kunstzinnige Vorming, Rotterdam, 1986
Boesman K., Spaepen P. & Van der Straeten E., Groot Applaus drama-activiteiten met 9- tot 12-jarigen, Abimo Uitgeverij, Sint-Niklaas, 2007
Brogtrop A, Van Kampen E., Als je even tijd hebt…: hoe de voorstelling tot stand kwam, Stichting Muzische Vorming, Tilburg, 1982
Christen L., Drama skills for life : a handbook for secondary teachers, Currency Press, Sydney, 1992
Contryn L., Meel P., 't Is poppenspel! Poppenspelletjes en hoe je die kan uitvoeren, Die Keure, Brugge
Convents P. en Staes J., Weg-wijzer, muzische vorming en basisonderwijs, Canon, Brussel, 2004
Crul K, Nevejans J. en Spaepen P., Klein Applaus, Abimo Uitgeverij, Waasmunster, 2003
Crul K, Zeppelin Didactiek voor muzische vorming, Pelckmans, Kalmthout, 2013
De Nooij H., Kijk op spel, Wolters Noordhoff, Groningen, 2004
De Nooij H., De planken op Theater maken in het basisonderwijs, Wolters Noordhoff, Groningen, 2007
Dieho B. en Van Ginkel M., Speloefeningen, International Theatre Bookshop, Amsterdam, 1983
Eggels P., Doe gewoon alsof, Panta Rhei, Katwijk, 2002
Ghijs I., Kunst(en) op school, Canon, Brussel, 2000
Heijdanus-de Boer E. en van der Jagt T., Drama in de hoofdrol praktijkboek voor het primair onderwijs, Coutinho, 2004
Janssens L., Het rijk der verbeelding dramatische vorming in het basisonderwijs, Meulenhoff Educatief, Amsterdam, 1989
Janssens L., Spelen is de kunst Handboek voor dramadocenten, IT&FB Uitgeverij, Amsterdam, 2010
Johnstone K., Improvisatie en theater, International theatre&film books, Amsterdam, 1990
Katernen Kunsteducatie, LOKV Nederlands Instituut voor Kunsteducatie, Ganzenmarkt 6 Postbus 805 3500 AV Utrecht 030-33023028
Kunst en Educatie, tweemaandelijks tijdschrift voor Kunsteducatie en Amateurkunst, LOKV
Lambrechts A.-M., Theater Om te kijken moet je krabben (video en werkboekje), VTI, Brussel, 1989
Lambrechts A.-M., Over Toneelspelen (video en werkboekje), VTI, Brussel, 1991
Möller O., Spelen met grote handpoppen, Abimo Uitgeverij/Schoolsupport, Waasmunster, 2009
Moore I. en Stolk,M., Dramatische vorming in de klas, Malmberg, Den Bosch
Oostvogels T., De Mondenboom Werken met drama in de basisschool, Canon, Brussel, 2005
Pijper G., Drama voor de beroepspraktijk, Wolters-Noordhoff, Groningen, 2004
Rooyackers P.en Heerkens S., Spelen met jeugdboeken: voor onderwijs en jeugdwerk, Panta Rhei, Katwijk, 1995
Rooyackers P., Honderd dramaspelen, Panta Rhei, Katwijk, 1993
Rooyackers P., Honderd nieuwe dramaspelen, Panta Rhei, Katwijk, 2003
Toxopeus-Dirks H. en Toxopeus P., Hoe een leek tot een spel kwam: een geschiedenis van de dramatische vorming, Acco, Leuven, 1990
Van Bakelen M.P.en Coppens H. en Hugen,P., Een leerplan drama, Wolters, Groningen, 1994
Vandelacluze S., Methodiek Kunst- en erfgoededucatie theorie en praktijk, Mooss, Leuven, 2009
Van Der Mey M., Drama centraal : 25 kunstzinnige activiteiten als uitgangspunt voor drama : voor onderwijs en jeugdwerk, Panta Rhei, Katwijk, 1995
Van Ransbeek A., Muzische vorming : bijlage bij de Gids voor het basisonderwijs, Kluwer Editorial, Diegem, 1996
Van Leeuwen J., We zijn allang begonnen maar nu begint het echt, Querido, Amsterdam, 1988
Van Ransbeek A., Muzische vorming. Gids voor het basisonderwijs. Diegem, Kluwer Editoriaal, 1996